Поймете, что лежит в основе психосоматических симптомов у ребенка и как его состояние связано с общением в семье.
Вы — начинающий психолог
Познакомитесь с комплексом знаний и инструментов, необходимых для психодиагностики и психокоррекции запросов в индивидуальном консультировании родителей, связанных с темой детской психосоматики.
Вы — практикующий психолог, психотерапевт
Усилите свои компетенции в теме семейных и детско-родительских отношений, узнаете, как помочь семье справиться с психосоматическим заболеванием ребенка.
Вы — помогающий специалист (врач, нутрициолог, health-коуч и др.)
Расширите свое представление о психосоматике и роли семейной системы в развитии психосоматических симптомов у детей.
Вы получите:
Как понять, что болезнь ребенка имеет психологические корни, а не только физиологические причины, генетическую предрасположенность?
Что можно сделать, чтобы облегчить психосоматическую симптоматику у ребенка?
Как заболевания детей связаны с психологическими проблемами родителей?
С какими аспектами семейных и детско-родительских отношений важно уметь работать психологу, психосоматическому консультанту, чтобы помочь семье справиться с психосоматическим заболеванием ребенка?
Гейт поможет вам:
Узнать больше об эмоциональных и психологических потребностях ребенка, познакомиться с периодизацией психического развития. Изучить виды психосоматических расстройств у детей, разобраться в причинах и факторах их развития.Исследовать роль семейной системы в формировании психосоматического расстройства ребенка.Познакомиться с инструментами психодиагностики и психокоррекции эмоционально-психологического состояния и психосоматических симптомов ребенка.Узнать специфику работы с родителями по теме психосоматических расстройств у детей в индивидуальном психологическом консультировании взрослых.
Как проходит обучение:
Старт программы
19 октября
Длительность — 2 недели
Прямые эфиры
Возможность задать вопросы спикерам во время прямой трансляции
Доступ к материалам курса на год
Запись прямых эфиров остается в вашем личном кабинете
Полезные материалы
GetCourse
Воркбук с практиками и инструментами, дополнительные источники информации по каждой теме
Классификация психосоматических расстройств у детей.
Психосоматические расстройства деятельности сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной, мочеполовой системы, псевдоревматические и дерматологические расстройства.
Причины и факторы развития психосоматических расстройств у детей.
19 октября (чт.)
18:00–21:10 МСК
Надежда Смирнова
1 прямой эфир
«Психологическое сопровождение детей с психосоматическими расстройствами»
Общие принципы работы с психосоматическими расстройствами.
Инструменты психодиагностики.
Инструменты психокоррекции эмоционально-психологического состояния и психосоматических симптомов у ребенка.
Разбор клинических случаев.
24 октября (вт.)
18:00–21:10 МСК
Надежда Смирнова
1 прямой эфир
«Роль семейной системы в формировании психосоматического симптома у ребенка»
Понятие и основные виды психосоматических нарушений у детей.
Семья как источник психосоматического симптома ребенка:
Депрессия и скрытая (маскированная) депрессия. Особенности депрессии у детей. Разбор случаев из практики. Работа с родителями при детской депрессии.
Алекситимия ребенка и родителей. Особенности диагностики и психотерапии родителей при алекситимии.
Психологическая травма. Физическое и эмоциональное насилие. Разбор клиентского случая. Тактика терапевтической работы с ребенком и родителями при психологической травме ребенка.
Сепарация и сепарационная травма. Работа с родителями, направленная на формирование здоровой сепарации с ребенком.
«Семейная тревога», как причина психосоматических нарушений ребенка. Особенности работы.
Психосоматическое заболевание ребенка, как способ адаптации к семейной системе. Разбор на практике.
29 октября (вс.)
10:00–13:10 МСК
Екатерина Володичева
1 прямой эфир
«Семейная система как среда для выздоровления ребенка»
Основа здоровой коммуникации с ребенком:
Критерии баланса заботы и самостоятельности.
Навыки свободы выражения эмоций в семье.
Техники помощи ребёнку в контейнировании и управлении гневом, обидой, страхом.
Как справиться с амбивалентными чувства по отношению к ребенку.
Семья и образ тела. Реалистичное восприятие себя и своего тела, как профилактика психосоматических нарушений у ребенка.
Психотерапевтическая работа (основные идеи и техники) для работы с психосоматическим симптомом ребёнка.