Нейрокоучинг
Программа профессиональной переподготовки
Старт 21 Марта 2025 года 13 месяцев Онлайн 905 академ. часов

Нейрокоучинг

Расширенная программа по оптимизации работы мозга и поддержке когнитивных функций
Оставить заявку
Междисциплинарная программа на стыке нейронаук, коучинга, нутрициолгии и превентивной медицины
Не требуется медицинского образования. Подходит для новичков в превентивной сфере
Внедрена коучинговая траектория с отдельным сертификатом
Программа создана при участии профессорского состава биофака МГУ и «Инновационного научно-технологического центра МГУ»
Оставить заявку
Смотреть программу
Нейрокоучинг
- 20%
Получите консультацию и персональную скидку
Нажимая кнопку, вы подтверждаете, что принимаете условия пользовательского соглашения и ознакомлены с Политикой конфиденциальности
Ссылка на это место страницы: #who
Профессиональная программа по нейрокоучингу
УОМ собрал ведущих экспертов, чтобы вы освоили передовые знания по работе с мозгом. Программа поможет освоить профессию в перспективной сфере — вы получите все необходимые навыки для помощи людям и успешной практики.
Нейрокоучинг — решение главных проблем человека 21 века
В современном мире нас окружают многозадачность, постоянный стресс, избыток информации и неблагоприятная экология. Это истощает мозг и снижает качество жизни. Нейрокоучинг — это ключ к восстановлению ваших когнитивных возможностей. Он помогает управлять стрессом, улучшать концентрацию и поддерживать здоровье мозга, позволяя вам оставаться продуктивным и эмоционально устойчивым, несмотря на любые вызовы.
50 млн
человек во всем мире подвержены деменции. По прогнозам экспертов ВОЗ, их число к 2050 г. вырастет втрое, и около половины из них не знают о ранних признаках или том, куда обращаться за помощью.
320 %
роста ожидается на мировом рынке когнитивной оценки и тренинга — с 6,2 млрд долларов в 2024 году до 26,1 миллиарда к 2030 году, со среднегодовым ростом на 27%.
Топ 5 причин выбрать нашу программу:
1
Наличие нутрициологии
Здоровье мозга тесно связано с питанием, которое помогает улучшить когнитивные функции и эмоциональное состояние
2
Партнерство с МГУ
Вы получите самые актуальные знания о работе мозга от экспертов МГУ
3
Коучинговая траектория с выдачей сертификата
Чтобы вы могли применить на практике полученные навыки при работе с людьми
4
551 часов практики
В программу включены: практические занятия с тьюторами, разборы клиентских случаев, практики с врачами превентивной медицины и многое другое
5
Интегративный подход
На программе вы узнаете о том, как работать со стрессом, сном, ознакомитесь с азами лабораторной диагностики и нутрицевтиками
Ссылка на это место страницы: #who_2
Программа подойдет:
Практикующим специалистам
Психологи, косметологи, остеопаты, массажисты, HR и др. Вы изучите, как когнитивные и нейропсихологические процессы влияют на здоровье и поведение, а также освоите методы управления стрессом. Сможете расширять свои компетенции, лучше понимать потребности клиентов и предлагать более эффективные решения их задач.
Помогающим специалистам
Нутрициологи, health-коучи и нейрокоучи, которые стремятся углубить навыки. Узнаете, как мозг влияет на физическое и эмоциональное здоровье, освоите интегративные методы управления стрессом, а также получите инструменты для улучшения когнитивных функций. Выстроите комплексную работу с клиентами по улучшению самочувствия, управлению эмоциями и реакциями, повышению продуктивности и предотвращению выгорания.
Интересующимся
Нейроразвитием
Всем, кто хочет улучшить работу собственного мозга, освоить техники для повышения продуктивности и мотивации, улучшить память и концентрацию. Научитесь управлять стрессом и эмоциями, поддерживать баланс в жизни, а также познакомитесь с интегративными методами профилактики нейродегенеративных заболеваний.
1/3
Чему вы научитесь?
Управлению стрессом и улучшению когнитивных функций
Сможете применять техники для снижения стресса и повышения концентрации и памяти ваших клиентов
Комплексной поддержке здоровья мозга
Освоите подходы к восстановлению мозговых функций через питание и коррекцию образа жизни
Работе с психосоматическими состояниями
Сможете выявлять и корректировать психосоматические расстройства с помощью телесно-ориентированных техник
Оценке и оптимизации ментального состояния
Получите навыки диагностики когнитивных и эмоциональных состояний и инструменты для их улучшения
1/3
Записаться на программу
Ссылка на это место страницы: #about
Программа создана при участии профессорского состава биофака МГУ
На программе преподают эксперты МГУ и делятся актуальными знаниями и исследованиями в работе с мозгом. Вы получите глубокое понимание темы от лучших специалистов России, что укрепит вашу экспертность и повысит ваш профессиональный статус.
Ссылка на это место страницы: #process
Как устроено обучение
905
часов
551
практика
354
теория
01
Лекционно–практические занятия
2 лекционных вебинара в неделю длительностью до 2,5 часов, а также 1 лекционно-практический интенсив в месяц. Записи доступны в личном кабинете студента, и их можно изучать в комфортном для себя темпе.
02
Практические задания
Практики под руководством научного совета и преподавателей программы.
03
Поддержка команды УОМ
На протяжении всего обучения с вами на связи будут тьютор, куратор,
а также техническая поддержка.
04
Q&A встречи
Встречи с научным советом и экспертами программы для ответа на вопросы студентов.
1/3
Ссылка на это место страницы: #program
Программа
13 месяцев
12 модулей
905 академ. часов
Модуль 1
Очно
Устройство, функции и системные взаимосвязи головного мозга
  • Молекулярная и структурная эволюция мозга. Мужская и женская эволюционная динамика мозга
  • Эмбриогенез мозга. Развитие мозга в разные периоды жизни
  • Обзор ключевых биохимических и структурно-функциональных элементов головного мозга
  • Биоэлектрическая активность головного мозга как основа функционального состояния
  • Высшие когнитивные и эмоциональные функции как производные структурно-функционального статуса головного мозга 
  • Строение вегетативной нервной системы. Физиология, основные роли и функции
  • Патология вегетативной нервной системы и ее роль в развитии психосоматических состояний 
  • Мозг как регулятор гомеостаза организма
  • Нейропластичность: что это, и как с этим работать?
Коучинговая траектория: Лекционные материалы
Дополнительно:
  • Демонстрационные сессии и практические занятия в сопровождении преподавателя и тьюторов по коучингу 
Модуль 2
Онлайн
Здоровье мозга с позиции функционального подхода
  • Связь мозга с ключевыми функциональными системами организма
  • Функциональные дисбалансы как универсальная основа психо-неврологических нарушений
  • Феномен нейровоспаления как универсальное связующее звено функциональных и структурных нарушений головного мозга
  • Взаимосвязь «кишечник-мозг». Роль микробиоты. Питание микробиоты
  • Инструменты функциональной медицины применительно к здоровью мозга
  • Базовая самодиагностика мозга с использованием инструментов функциональной и интегративной медицины
  • Стадии необходимых изменений. Сеанс направленной визуализации
  • Плацебо и ноцебо в работе специалиста. Плацебо-настройка мозга на нужные изменения
Коучинговая траектория: Лекционные материалы
Практика
  • Мастермайнд: Инструменты функциональной медицины 
  • Групповые практические встречи с тьютором
Модуль 3
Онлайн
Основы нутрициологии и современные диетологические стратегии для оптимизации функций головного мозга
  • Роль белка
  • Липиды
  • Углеводы — энергетическая база для мозга
  • Питьевой режим
  • Гликирование, трансжиры, токсины и последствия для мозга
  • Технологии приготовления пищи, посуда, заготовка и хранение продуктов питания
  • Режим питания, влияние на здоровье мозга
  • Нейрогастрономия. Диетические нейротрансмиттеры
  • Общеоздоровительные диеты как фундамент поддержания здоровья головного мозга
  • Диета MIND
  • Вегетарианская и растительно-базированная диета в психоневрологии
  • Экология питания и детокс-диеты как важный фактор снижения интоксикации мозга
Коучинговая траектория: Лекционные материалы
Практика
  • Мастермайнд: разбор кейса клиента 
  • Групповые практические встречи с тьютором
Модуль 4
Онлайн
Базовые элементы образа жизни, влияющие на эффективную работу мозга: сон и физическая нагрузка
  • Актуальность проблемы. Значение и физиология сна
  • Внешние и внутренние причины нарушения сна
  • Гигиена сна. Техническая модуляция нарушений.  Храп и обструктивное апноэ
  • Нутрициологическая модуляция сна: подробный разбор инструментов нутрициологического менежмента
  • Физическая активность и головной мозг: нейробиологические эффекты физических упражнений на структуру мозга, его функции и когнитивные способности. Гиподинамия и гипердинамия
  • Кардио и силовые нагрузки – что предпочтительнее для мозга?
  • Йога для мозга. Комплекс упражнений для улучшения психической концентрации и памяти
  • Сложнокоординационные движения для модуляции дофаминовой системы
Коучинговая траектория: Лекционные материалы
Практика
  • Мастермайнд: разбор кейса клиента 
  • Групповые практические встречи с тьютором
Модуль 5
Онлайн
Коучинг-консультационные технологии для нейрокоучей
Коучинговая траектория
  • Этапы работы с клиентом
  • Формулирование запроса клиента и целеполагание
  • Макро-модели в коучинге
  • Анализ личностных качеств
  • Когнитивные искажения в картине мира клиента. Принципы работы с когнитивными ошибками и методы их коррекции
  • Работа с ограничивающими убеждениями
  • Техники по работе со страхом
  • Работа с мотивацией
  • Типология клиентов. Типы сложных клиентов. Стратегии работы с различными типами клиентов
  • Психопатология. Как понять, что клиент не для коучинга?
  • Теории изменения поведения
  • Техника для разрешения споров и конфликтов
Коучинговая траектория: Лекционные материалы
Практика
  • Демо-сессии и практические интенсивы с участием студентов
  • Отработка коучинговых инструментов в наблюдаемых мини-группах (2Х)
3 недели
Каникулы
Это время предназначено для отдыха и подготовки ко второй ступени обучения
Модуль 6
Очно
Вызванный стрессом синдром нарушения адаптации организма. Нелекарственные, интегративные способы восстановления
  • Стресс – ведущее патогенетическое звено патологического старения и болезней с неясной этиологией
  • Ключевые признаки и симптомы гипер- и гипофункции НРА-оси
  • Интегральный стресс менеджмент
  • Технические средства стресс менеджмента 
  • Основные нутрициологические инструменты стресс-менеджмента. Терапевтические стратегические алгоритмы
  • Мышечная релаксация по Джекобсону
  • Адаптационная терапия. Оздоровление с помощью индивидуальных схем воздействий на организм. 
  • Адаптационная терапия. Практическая часть
  • Нейрофизиология стресса
Коучинговая траектория: Практика
Практика
  • Мастермайнд: разбор кейса клиента 
  • Групповые практические встречи с тьютором
  • Введение по работе с кейсом клиента
Модуль 7
Онлайн
Нутритивный статус: дисбаланс и восстановление функций головного мозга
  • Физикальная диагностика 
  • Азы лабораторной диагностики избранных нутриентов
  • Составление и разбор универсального мультинутриентного протокола для оптимального статуса головного мозга
  • Признаки и симптомы дефицитов избранных нутриентов
  • Дозы и формы
  • Нутрициологические инструменты оптимизации и коррекции функций головного мозга
  • Базовые протоколы для улучшения когнитивных и эмоциональных аспектов высшей нервной деятельности в разные периоды жизни
  • Препараты грибов и CBD — мифы и реальность
Коучинговая траектория: Практика
Практика
  • Мастермайнд: разбор кейса клиента 
  • Групповые практические встречи с тьютором
  • Ведение клиента
Модуль 8
Онлайн
Практики body-mind и психологические инструменты для нелекарственной оптимизации мозга и нервной системы
  • Измененные состояния сознания – ресурсы для улучшения работы мозга. Аудиовизуальная стимуляция
  • Транс и медитация. Медитативные практики как осознанная необходимость образа жизни современного человека. Работа мозга в состоянии транса
  • Снижение чувства страха и болевых проявлений. Акупрессурная медитация – комплексная технология в работе с болями, мигренями, страхами и др
  • Основные составляющие счастья
  • Работа с сильными сторонами характера. Практики повышения уровня блаженства
  • Арт-терапия
  • Нейробика, брэйн-фитнесс, когнитивные игры и тренажеры для мозга
  • Образовательная кинезиология. Осязательное стимулирование
Коучинговая траектория: Практика
Практика
  • Мастермайнд: разбор кейса клиента 
  • Групповые практические встречи с тьютором
  • Ведение клиента
Модуль 9
Онлайн
Оценка параметров когнитивного и эмоционального состояния. Психосоматические нарушения и способы их коррекции
  • Нейропсихологическая и нейрофизиологическая неинструментальная и инструментальная диагностика: инструменты оценки психологического, когнитивного и эмоционального статусов
  • Нейробиология эмоционального интеллекта. Что такое эмоции и зачем они нам нужны?
  • Нейробиология агрессии: эволюционное предназначение и практика управления
  • Психологическая зрелость: практика взаимодействия эмоционального и когнитивного интеллектов
  • Что такое психосоматические нарушения? Виды психосоматических и соматопсихических нарушений
  • Принципы работы с психосоматическими нарушениями
  • Техники телесно ориентированной психотерапии
Коучинговая траектория: Практика
Практика
  • Мастермайнд: разбор кейса клиента 
  • Групповые практические встречи с тьютором
  • Ведение клиента
Модуль 10
Онлайн
Генетические и эпигенетические особенности при психоневрологических нарушениях. Нутрициологическая оптимизация функций здорового мозга
  • Генетические и эпигенетические нарушения при психо-неврологических нарушениях и особенностях.
Нейромедиаторы и клеточные рецепторы. ⁠Генетика пищевого отравления мозга. Еда для мозга генетические ловушки
  • Генетические и эпигенетические нарушения при психо-неврологических нарушениях и особенностях. Стресс, сон, фолатно-метиониновый цикл и здоровье мозга – мифы или реальность?
  • Старение мозга: потенциальные геропротекторы, терапевтические продукты
  • Диеты, снижающие нейровоспаление и воспаление в ЖКТ
  • Ограничение калорийности питания и лечебное голодание в психоневрологии
  • Терапевтическая кетогенная диета в психоневрологии
  • Диетологические стратегии П. Бредесена для профилактики и коррекции Б. Альцгеймера

Клинические разборы кейсов с врачами функциональной медицины
  • Комплексная коррекция деменции и Болезни Альцгеймера
  • Комплексная коррекция легкого когнитивного расстройства
  • Комплексная коррекция СДВГ у детей и взрослых
Коучинговая траектория: Практика
Практика
  • Групповые практические встречи с тьютором
  • Ведение клиента
Модуль 11
Онлайн
Химические и нехимические зависимости, нарушения и расстройства пищевого поведения как нарушение функционирования мозга. Интегративные способы коррекции
  • Мозг зависимый: аддикции, аддиктология, аддиктивное поведение. Химические и эмоциональные зависимости
  • Нехимические зависимости: главные признаки, диагностика, извращение инстинктов, способы противостояния
  • Химические зависимости: главные признаки, диагностика, извращение инстинктов, способы противостояния
  • Пищевая зависимость: биопсихосоциальные корни развития, пищевые "наркотики". Подкрепляющая система мозга, связанная с зависимостью, система контроля аппетита
  • Пищевое поведение: рефлексы, центр контроля аппетита, регуляция. Расстройства и нарушения пищевого поведения
  • «Поломки» в нейромедиаторной системе. Генетика аддикций. Связь аддикций с ключевыми дисбалансами в организме
  • Нормализация системы контроля аппетита и снижение пищевой зависимости. Разбор кейсов. Совместная практика

Клинические разборы кейсов с врачами функциональной медицины
  • Комплексная коррекция при избавлении химической зависимости "табакокурения"
  • Комплексная коррекция расстройств пищевого поведения (булимия, анорексия, орторексия)
Коучинговая траектория: Практика
Практика
  • Групповые практические встречи с тьютором
  • Ведение клиента
Модуль 12
Очно
Основы прикладных профессиональных психологических, психофизиологических, психотерапевтических и коучинговых подходов к восстановлению работы мозга
  • Когнитивно-поведенческая терапия. Эмоционально фокусированная терапия
  • Логотерапия. Психоанализ
  • Трансперсональная психотерапия. Дыхательные технологии
  • Эриксоновский гипноз. Основные понятия и принципы. Микродинамика транса.
  • Правила безопасности в работе с трансом. Терапевтические внушения. Необходимость метафор. Гипнотические сценарии. Диагностический транс. Методология составления индивидуального эпигенетического  транса «Сопровождение в приятном воспоминании»
  • Десенсибилизация и переработка движениями глаз (ДПДГ, EMDR)

Клинические разборы кейсов с врачами функциональной медицины
  • Комплексная коррекция тревожно-депрессивных проявлений
  • Комплексная коррекция панических атак
  • Комплексная коррекция обсессивно-компульсивных расстройств
Коучинговая траектория: Практика
Практика
  • Групповые практические встречи с тьютором
  • Ведение клиента
*Обращаем ваше внимание: УОМ оставляет за собой право на изменение тем, спикеров и дат модулей согласно образовательной траектории программы
Показать всю программу
Документы об образовании
После завершения курса и успешного прохождения итогового тестирования вы получите диплом профессиональной переподготовки. Для тех, кто изучал программу для себя или не прошел итоговое тестирование, УОМ выдаст сертификат о прохождении курса.
Записаться на программу
1/2
Записаться на программу
Ссылка на это место страницы: #speakers
Преподаватели
Научные руководители и преподаватели программы
Александр Каплан Психофизиолог, профессор МГУ имени М.В. Ломоносова, заведующий лабораторией нейрофизиологии и нейрокомпьютерных интерфейсов
Ольга Тарасова Физиолог, профессор МГУ имени М.В. Ломоносова. Кафедра физиологии человека и животных (Биологический факультет)
Полина Богачева Кандидат биологических наук, доцент МГУ имени М.В. Ломоносова. Кафедра физиологии человека и животных (Биологический факультет)
Анастасия Удилова Кандидат медицинских наук, нейрокоуч, Master Coach ICI, бизнес-тренер по навыкам коммуникации в медицинской сфере, преподаватель в Университете Образовательной Медицины (УОМ), Московском институте Психоанализа (МИП), Международной Ветеринарной Академии. Соавтор курса для управленцев в медицине MBA Synergy
Андрей Гострый Основатель и руководитель Института PreventAge®️, врач общей практики, превентивной и антивозрастной медицины, cертифицированный член профессиональных бордов Американской Академии Антивозрастной Медицины (A4M, США) и Института Функциональной Медицины (IFM, США)
Ирина Мальцева Биолог, генетик и клинический психолог. Член научного совета УОМ
Михаил Гаврилов Психиатр и психотерапевт, врач функциональной медицины (IFM), диетолог-нутрициолог, преподаватель эриксоновской терапии
Ольга Лобко Концепт-директор и сооснователь Института PreventAge®️, вице-президент Ассоциации врачей PreventAge®️, врач-эндокринолог, врач превентивной и антивозрастной медицины, выпускник AFMCP IFM
Герман Карельский Российский психолог, сексолог, нарколог, кандидат философских наук и специалист в области  трансперсональной психологии, создатель термина «трансперсональная эстетика», cертифицированный
 трансперсональный психотерапевт Европейского Реестра (EUROTAS), член-корреспондент Международной Академии Психологических Наук (МАПН)
Анна Шерер Клинический психолог, психодинамический психотерапевт, психодинамический коуч, групповой психоаналитик, член NPSA — международное общество нейропсихоанализа
Ксения Барке Клинический психолог, психоаналитически ориентированный психотерапевт
Юрий Акимов Врач-невролог, рефлексотерапевт, врач интегральной медицины
Евгений Ковалевский Доктор общей практики, семейной медицины, невролог, кинезиолог специалист антивозрастной, превентивной медицины, преподаватель-спикер онлайн тренингов, мастер-классов по культуре питания и функциональной медицине
Людмила Селедцова Врач-диетолог, эксперт по нутригенетике, терапевт антивозрастной медицины, ведущий консультант лаборатории MyGenetics, эксперт института интегральной превентивной и антивозрастной превентивной медицины PreventAge
Виктория Зимина К.М.Н., врач антивозрастной превентивной медицины, гастроэнтеролог-нутридиетолог, специалист УЗД
Михаил Полуэктов Заведующий отделением врач-сомнолог, доцент, кандидат медицинских наук, врач высшей категории
Аля Шевченко Тренер. Коуч международного уровня. Антиэйдж-эксперт
Анастасия Воеводина Врач анестезиолог-реаниматолог первой категории. Врач превентивной медицины. Выпускник PreventAge. Дерматолог-венеролог
Татьяна Симонова Врач-фунготерапевт
Илия Белоус Врач, специалист интегративной и превентивной медицины, нутрициолог, когнитивно-поведенческий психотерапевт
Наталья Тищенко Врач-невролог, нутрициолог, специалист превентивной медицины.
Анастасия Родионова Микробиолог, нутрициолог, специалист по функциональному питанию
Светлана Перес Генетик-метаболист. Нутригенетик. Автор и участник консилиумов врачей и специалистов вспомогательных профессий. Выпускница UCAM Universidad Catolica de Murcia Biotecnológia (Испания) по специальности нутригеномика. Выпускница TECH Universidad tecnologica (Испания, Мексика) по специальностям нутригеномика, метаболомика и эпигенетика
Анастасия Прищепа Кандидат медицинских наук, невролог, нейропсихолог, руководитель Экспертного центра по лечению боли и психоневрологической реабилитации. Эксперт по стресс-менеджменту Ассоциации междисциплинарной медицины, Национальной Ассоциации экспертов по коморбидной неврологии
Светлана Ланда Мастер сертифицированный коуч Международной Федерации Коучинга (MCC) и ментор. Основатель Международного центра коучинга SLAcademy, идейный вдохновитель и сооснователь Women's Leadership Forum.
1/2
Траектория коучинга
Изучение траектории поможет студентам эффективнее применять навыки коучинга для ведения клиентов и их мотивации на достижение результата
Формат:
100 академических часов
Теория
Демонстрационные сессии
Практика
Подробнее
Навыки коучинга, которые вы освоите на программе:
(01) Особенности проведения коуч-сессий и их отличие от иных консультативных практик
(02) Проведение коуч-сессий по сопровождению трансформации поведения человека и работе с его привычками (стереотипами поведения)
(03) Методы активизации внутренней мотивации клиента
(04) Выявление психологических кризисов и внутренних конфликтов клиента и работа с ними
(05) Формирование ответственного поведения и ответственного отношения клиента к своему здоровью и достижению своих жизненных целей
(06) Работа с ограничивающими убеждениями и трансформация представлений человека о самом себе
(07) Освоение методов самокоучинга и развития саморегуляции человека
(08) Организация достижения жизненных целей в условиях рутин и постоянно отвлекающих факторов
(09) Работа с эмоциональными состояниями как самого себя, так и своего клиента
Компетенции специалистов по итогу обучения
Профессия
Психолог / Психотерапевт
1/6
Программа поможет разобраться в нейробиологии эмоциональных и когнитивных расстройств. Научитесь нейропсихологической диагностике и инструментам превентивной медицины для работы с нарушениями когнитивных функций, психическими и нейродегенеративными заболеваниями.
Компетенции
  • Составление рекомендаций по поддержке здоровья головного мозга и нервной системы
  • Нейропсихологическая диагностика и коррекция высших психических функций
  • Нейрокоучинг в психологическом консультировании
  • Подбор БАДов и планов питания для улучшения когнитивных функций и психоэмоционального состояния клиента
  • Разработка индивидуальных программ изменения образа жизни у людей с психическими расстройствами и заболеваниями нервной системы
1/6
Профессия
HR-специалист
2/6
Научитесь нейропсихологической диагностике и коучингу для профессионального отбора сотрудников и организации взаимодействия в команде. Сможете проводить тренинги по развитию осознанности, эмоционального интеллекта и профилактики выгорания.
Компетенции
  • Профессиональный отбор с применением нейропсихологической диагностики
  • Понимание психофизиологических факторов, влияющих на производительность и эмоциональное благополучие сотрудников
  • Навыки использования стресс-менеджмента и когнитивного тренинга для повышения эффективности и удовлетворенности сотрудников
  • Развитие осознанности и эмоционального интеллекта в корпоративной среде с помощью коучинговых техник
  • Внедрение программ профилактики эмоционального выгорания и психосоматических нарушений среди сотрудников
2/6
Профессия
Нутрициолог
3/6
Научитесь комплексному подходу в работе с учетом взаимосвязи между нервной системой, головным мозгом и питанием. Сможете разрабатывать планы питания для коррекции психоэмоционального состояния, влияния на память, внимание и другие когнитивные процессы.
Компетенции
  • Составление планов питания для улучшения работы мозга и нервной системы
  • Подбор витаминов, минералов и антиоксидантов для влияния на когнитивные функции, нейропластичность и эмоциональное состояние
  • Разработка планов питания для поддержки здоровья при когнитивных нарушениях и нейродегенеративных заболеваниях
  • Составление планов питания и рекомендаций по изменению образа жизни для улучшения памяти, концентрации внимания и снижения уровня стресса
  • Коррекция пищевой гиперчувствительности и других нарушений, связанных с нервной системой и головным мозгом
3/6
Профессия
Остеопат / Мануальный терапевт
4/6
Научитесь учитывать особенности нервной системы и психического здоровья клиентов в контексте их влияния на тело и мышечные зажимы. Сможете обучать клиентов навыкам мышечного и эмоционального расслабления.
Компетенции
  • Понимание особенностей нервной системы и её влияния на осанку и движение
  • Применение знаний о нейровоспалении для работы с хроническими болевыми синдромами
  • Глубокие знания о работе с телом через понимание взаимодействия мозга, нервной системы и опорно-двигательного аппарата
  • Профилактика стресса и поддержка эмоционального состояния для улучшения результатов мануальной терапии
4/6
Профессия
Массажист
5/6
Научитесь снижать стресс, тревогу и нервное напряжение с помощью телесных практик в нейрокоучинге. Сможете помогать клиентам в коррекции хронической боли и других проблем, связанных с психикой и нервной системой.
Компетенции
  • Знание влияния нейрофизиологических процессов на мышечное напряжение и общее самочувствие клиента
  • Понимание роли мозга в регуляции мышечного тонуса и общего состояния организма, что позволяет создавать более персонализированные массажные техники
  • Использование нейропсихологических методов для лечения хронической боли и нарушений сна
  • Владение техниками расслабления и повышения стрессоустойчивости через телесные практики
  • Массаж с применением техник нейрокоучинга для коррекции психосоматических нарушений
5/6
Профессия
Косметолог
6/6
Научитесь применять инструменты превентивной медицины и знания об устройстве нервной системы для влияния на внешний вид и здоровье кожи. Сможете рекомендовать клиентам техники снижения стресса и улучшения эмоционального состояния для профилактики психосоматических проблем с кожей.
Компетенции
  • Оценка состояния кожи с учетом влияния стресса и психоэмоциональных факторов, влияющих на регенерацию и состояние кожи
  • Использование нутритивных стратегий для поддержания когнитивного здоровья и молодости кожи
  • Коррекция психосоматических реакций кожи, основанных на данных о взаимосвязи мозга, нервной системы и кожных покровов
  • Разработка схем ухода за кожей и антивозрастных процедур с применением знаний о гормонах стресса и нейротрансмиттерах
  • Нейрокоучинг для повышения самооценки и уверенности клиентов
6/6
1/3
Есть вопросы?
Оставьте заявку и сотрудник приемной комиссии свяжется с вами в течение часа в рабочие часы — с 10:00 до 18:00 и ответит на все вопросы по обучению. И на следующий день, если вы оставите заявку после 18:00 (время работы указано по GMT+3).
Нажимая кнопку, вы подтверждаете, что принимаете условия пользовательского соглашения и ознакомлены с Политикой конфиденциальности
Ссылка на это место страницы: #UOM_about
Выпускники УОМ
о программе
1/2
«Безмерно благодарна вам за поддержку, сопровождение и помощь в процессе обучения»
С каждым модулем погружение в тему вызывает все больший интерес и мотивацию к познанию. Восхищает глубина наших спикеров, их знания, эрудиция, интеллигентность и готовность все отдавать свои ученикам-последователям! Вся моя признательность и уважение!
Наталья Гомза
«Благодарю команду УОМ за такое мощное начало нашего курса!»
Были очень заметны ваша забота, внимание, вовлеченность, огромная подготовка и любовь к делу. Чувствую интерес и воодушевление. Хочется все испытать)) Удачи и успехов всем нам!
Юлия Тимофеева
«УОМ — вы лучшие, и это факт, так как есть с чем сравнивать!»
Спасибо большое за информацию, которая очень актуальная и интересная. Спасибо за то, как вы нам ее преподносите, за легкость, юмор, а главное — любовь к тому, что делаете!
Анна Пилипенко
«Благодарю всех лекторов и всех, кто был и остается причастен к организации такого великолепного обучения!»
Столько нового, интересного, хочется впитывать и впитывать. Вы определенно лучшие в своем деле. Спасибо, что учите нас, мы все просто обязаны сделать этот мир хоть чуточку лучше! Также благодарна всем в этом чате за советы, обсуждения и полезную информацию!
Ольга Чумак
«В полном восторге от лекторов!»
Всех интересно слушать. После вчерашних лекций проснулась и поняла, что уже жду, когда же продолжим. Утром работала с клиенткой, и уже с ней обсуждали по вчерашним материалам какие-то вещи. Она убежала вдохновленная на некоторые корректировки, которые я ей внесла в рацион.
Ксения Жученко
Видео-истории
наших студентов
1/2
Карьерный центр
Университет сопровождает студентов на всех этапах профессионального развития
Помогаем определить карьерные цели
Сопровождаем в написании резюме и портфолио
Обучаем самопрезентации
Делимся вакансиями партнеров Университета
Информируем о каналах продвижения услуг
Узнать больше
Ссылка на это место страницы: #formats
Формат и стоимость
Программа проходит в онлайн формате — это обучение из любой точки мира синхронно с онлайн-лекциями или в записи
Учебные материалы для каждого модуля
Отдельная коучинговая траектория
Студенческая библиотека
Доступ к материалам 2 года
Работа в малых группах с тьютором
Практические занятия
Диплом
Именной сертификат
Сертификат по коучингу
14 700 ₽/мес
Сможете вернуть 13% от стоимости обучения
Рассрочка
В рассрочку на 18 месяцев
14 700 ₽/мес
Полный пакет
Скидка 7%
22 000 ₽
20 460 ₽/мес
Скидка 20%
При оплате обучения сразу до 20 февраля
Полная цена 264 000 ₽
208 000₽
Другие
условия
Все варианты скидок можно уточнить у специалиста приемной комиссии, оставив заявку на обучение
Показать все
1/3
Ссылка на это место страницы: #UOM_about
Ссылка на это место страницы: #form
Оставьте заявку
Оставьте заявку и сотрудник приемной комиссии свяжется с вами в течение часа в рабочие часы — с 10:00 до 18:00. И на следующий день, если вы оставите заявку после 18:00 (время работы указано по GMT+3).
Нажимая кнопку, вы подтверждаете, что принимаете условия пользовательского соглашения и ознакомлены с Политикой конфиденциальности
Про УОМ
УОМ обучает специалистов, которые будут работать совместно с врачами превентивной медицины. Уже 10 лет мы стремимся популяризировать новую культуру здоровья, основанную на предотвращении заболеваний и осознанном образе жизни. Программы УОМ разработаны для людей без медицинского образования и направлены на обучение превентивным мерам в укреплении здоровья и сохранении хорошего самочувствия.
Мы создаем экосистему проектов и партнерств для формирования новой культуры здоровья
УОМ является образовательным проектом в системе проектов и партнерств в рамках парадигмы превентивной медицины, формирующих новую культуру здоровья на уровне человека, бизнеса и государства.
УОМ является образовательным проектом в системе проектов и партнерств в рамках парадигмы превентивной медицины, формирующих новую культуру здоровья на уровне человека, бизнеса и государства.
1/2
Узнать больше про УОМ
Блог «BrainMedia»
Блог о головном мозге и программе Университета
образовательной медицины по нейрокоучингу. Для людей,
которые хотят быть здоровыми и помогать в этом другим
В этом канале вы найдете:
Посты о том, как улучшить когнитивные функции
Обзоры на исследования в сфере нейронаук
Подкасты о головном мозге
Видеодневник студента программы УОМ по нейрокоучингу
Публикации от преподавателей программы
Подписаться на канал
Частые вопросы:
Кто обучает на программе?
Преподаватели УОМ — врачи, доктора и кандидаты наук, которые обучают актуальным знаниям, основанным на клинических исследованиях
Как организовано обучение в УОМ?
Обучение доступно в кампусе в Москве, в региональных центрах и онлайн из любой точки мира. Студенты, обучающиеся онлайн могут посещать занятия очно с доплатой за соответсвующий модуль.
Как влияет посещаемость на получение диплома?
Для получения диплома необходимо посещать занятия онлайн или изучать лекции в записи.
Как устроено взаимодействие студента и преподавателей?
Преподаватели поддерживают, мотивируют и помогают студенту в обучении.
Какая лицензия у УОМ на оказание образовательных услуг?
Со сведениями и документами об УОМ можно ознакомиться по ссылке.
Будет ли доступна запись лекций после мероприятия?
Да, все записи будут доступны в течение всего обучения и еще 1 или 2 года после окончания программы, в зависимости от вашего тарифа.
Котируется ли диплом в других странах?
Это зависит от конкретной страны. Необходимо уточнять, требуется ли перевод и процедура признания образовательных документов в каждом отдельном случае.
Как проходит практика и стажировка в онлайн формате?
Практические занятия и стажировка проходят для студентов всех форм обучения с учетом особенностей образовательного професса.
Ссылка на это место страницы: #contact