Программа профессиональной переподготовки
Старт 21 Марта 2025 года
13 месяцев
Онлайн
Нейрокоучинг
Нейрокоучинг
Не требуется медицинского образования. Подходит для специалистов из разных областей
Междисциплинарный подход и комплексные методики по работе с мозгом
Программа разработана на основе передовых исследований в области изучения мозга при участии Московского Государственного Университета им. М.В. Ломоносова
Регулярные мастер-классы и тренинги с ведущими экспертами России
Поддержка тьюторов на всех этапах обучения
Смотреть программу
- 25%
уже включена в стоимость
- 25%
уже включена в стоимость
Оставьте заявку
Отправим программу и подробно расскажем про обучение
Нажимая кнопку, вы подтверждаете, что принимаете условия пользовательского соглашения и
ознакомлены с Политикой
конфиденциальности
Смотреть программу
Получите консультацию и персональную скидку
Нажимая кнопку, вы подтверждаете, что принимаете условия пользовательского соглашения и ознакомлены
с Политикой конфиденциальности
Здоровье мозга
для помогающих специалистов
для помогающих специалистов
УОМ собрал ведущих экспертов, чтобы вы освоили передовые знания о работе с мозгом. Программа поможет
обрести новые компетенции в перспективной сфере, для эффективной работы с клиентами и повышения
качества ваших услуг.
Ссылка на это место страницы:
#who
Программа подойдет:
Помогающим специалистам
Нутрициологам, health-коучам
и другим превентивным специалистам. Освоите знания
и навыки для работы с проблемами ментального здоровья, стрессом, расстройствами настроения, нарушениями сна, возрастными изменениями и другими запросами клиентов, связанных со здоровьем мозга и нервной системы.
и другим превентивным специалистам. Освоите знания
и навыки для работы с проблемами ментального здоровья, стрессом, расстройствами настроения, нарушениями сна, возрастными изменениями и другими запросами клиентов, связанных со здоровьем мозга и нервной системы.
Выпускникам и студентам УОМ
Тем, кто учился или проходит обучение в УОМ. Вы освоите
техники нейрокоучинга, чтобы помогать клиентам управлять здоровьем мозга и нервной системы.
Сможете расширить знания и навыки для привлечения новых клиентов и повышения своей
профессиональной ценности на рынке труда.
Новичкам
Освоите новые методы работы и познакомитесь с актуальными исследованиями головного мозга и нервной системы для работы с клиентами по темам нарушения ментального здоровья, стресса и возрастных изменений. Сможете укрепить свои позиции на рынке с помощью научно-обоснованных решений от ведущих специалистов России.
Ссылка на это место страницы:
#about
Что такое Нейрокоучинг?
Нейрокоучинг — направление, которое объединяет нейронауки, коучинг и медицину образа жизни для поддержки психического здоровья людей. Нейрокоуч сопровождает клиентов по темам личной эффективности, регуляции стресса, расстройств настроений и когнитивных нарушений. Проводит диагностику здоровья нервной системы и подбирает коррекцию через изменение образа жизни.
В мире более 50 миллионов человек подвержены деменции. По прогнозам экспертов ВОЗ, число людей с деменцией к 2050 г. вырастет втрое. Группа риска для развития деменции — люди в возрасте 60 лет и старше. В России число людей старше 60 лет продолжает увеличиваться, что способствует и росту случаев деменции. На 2023 год более 51% россиян связывают деменцию с естественным процессом старения, и многие не осведомлены о ранних признаках или том, куда обращаться за помощью.
Исследования подтверждают увеличения числа людей с когнитивными нарушениями, что приводит к спросу на программы, такие как нейрокоучинг. Ожидается, что мировой рынок когнитивной оценки и тренинга вырастет с 6,2 миллиардов долларов в 2024 году до 26,1 миллиарда к 2030 году, со среднегодовым ростом на 27%.
Зачем изучать нейрокоучинг:
Актуальность профессии в современном мире
Превентивная медицина, в том числе нейрокоучинг — одно из главных направлений
научно-технологического развития России
Предотвращение хронических заболеваний
Современный человек живет в условиях повышенного стресса. Это может приводить к хроническим
заболеваниям
и проблемам с физическим и психическим здоровьем
и проблемам с физическим и психическим здоровьем
Рост рынка
Рынок услуг в сфере психического здоровья в России достигнет 930,30 млн долларов США к 2028
году. Спрос на специалистов превентивной медицины будет непрерывно расти
Ссылка на это место страницы:
#process
Как устроено обучение
814
часов
из них
500
практики
из них
314
теории
01
Лекционно–практические занятия
2 лекционных вебинара в неделю длительностью до 2,5 часов, а также 1 лекционно-практический
интенсив в месяц. Записи доступны в личном кабинете студента, и их можно изучать в
комфортном для себя темпе.
02
Практические задания
Практики под руководством научного совета и преподавателей программы.
03
Поддержка команды УОМ
На протяжении всего обучения с вами на связи будут тьютор, куратор, а также техническая
поддержка.
04
Q&A встречи
Встречи с научным советом и экспертами программы для ответа на вопросы студентов.
Записаться на программу
Ссылка на это место страницы:
#program
Программа
13 месяцев
12 модулей
Программа создана совместно с профессорским составом биофака МГУ
Модуль 1
Онлайн
Устройство, функции и системные взаимосвязи головного мозга.
Здоровье мозга с позиции функционального подхода
Темы:
- Обзор ключевых биохимических и структурно-функциональных элементов головного мозга
- Биоэлектрическая активность головного мозга как основа функционального состояния
- Высшие когнитивные и эмоциональные функции как производные структурно-функционального статуса головного мозга
- Мозг как регулятор гомеостаза организма. Регуляция сердечно-сосудистой системы, дыхания, терморегуляция, системы сна и бодрствования
- Молекулярная и структурная эволюция мозга. Мужская и женская эволюционная динамика мозга
- Эмбриогенез мозга. Развитие ГМ в разные периоды жизни
- Строение вегетативной нервной системы. Физиология, основные роли и функции
- Патология вегетативной нервной системы и ее роль в развитии психосоматических состояний
- Связь мозга с ключевыми функциональными системами организма
- Функциональные дисбалансы как универсальная основа психо-неврологических нарушений
- Феномен нейровоспаления как универсальное связующее звено функциональных и структурных нарушений головного мозга
- Инструменты функциональной медицины применительно к здоровью мозга
- Базовая самодиагностика мозга с использованием инструментов функциональной и интегративной медицины
- Стадии необходимых изменений
- Сеанс направленной визуализации
Модуль 2
Онлайн
Режим питания и нутритивный статус, дисбаланс и восстановление функций головного мозга
Темы:
- Режим питания, влияние на здоровье мозга
- Питьевой режим
- Технологии приготовления пищи, посуда, заготовка и хранение продуктов питания.
- Роль белка
- Углеводы - энергетическая база для мозга
- Липиды
- Нейрогастрономия. Диетические нейротрансмиттеры.
- Гликирование, трансжиры, токсины и последствия для мозга
- Терапевтические продукты для мозга
- Составление и разбор универсального мультинутриентного протокола для оптимального статуса головного мозга
- Признаки и симптомы дефицитов избранных нутриентов
- Азы лабораторной диагностики избранных нутриентов
- Азы генетической диагностики избранных нутриентов
- Дозы и формы
Модуль 3
Онлайн
Современные диетологические стратегии для оптимизации и коррекции функций головного мозга
Темы:
- Пищевая гиперчувствительность и другие ассоциированные с пищей патологические феномены в контексте нарушения функции мозга
- Общеоздоровительные диеты как фундамент поддержания здоровья головного мозга
- Элиминационные олигоантигенные диеты
- Специальные эллиминационные диеты
- Диета образа жизни
- Диетологические стратегии П. Бредесена для профилактики и коррекции Б. Альцгеймера
- Терапевтическая кетогенная диета в психоневрологии
- Ограничение калорийности питания и лечебное голодание в психоневрологии
- Вегетарианская и растительно-базированная диета в психоневрологии
- Экология питания и детокс-диеты как важный фактор снижения интоксикации мозга
Модуль 4
Онлайн
Стресс и образ жизни, влияющие на эффективную работу мозга
Темы:
- Стресс - ведущее патогенетическое звено патологического - старения и болезней с неясной этиологией
- Ключевые признаки и симптомы гипер- и гипофункции НРА-оси
- Интегральный стресс менеджмент
- Технические средства стресс менеджмента
- Актуальность проблемы. Значение и физиология сна. Внешние и внутренние причины нарушения сна
- Гигиена сна и спальни. Техническая модуляция нарушений сна. Храп и обструктивное апноэ у детей и взрослых
- Ароматерапия для оптимизации функций головного мозга у детей и взрослых
- Цветы Баха для оптимизации функций головного мозга у детей и взрослых
- Актуальность физической нагрузки для нормального функционирования мозга. Физическая нагрузка и эволюция мозга. Нейробиологические эффекты физических упражнений на структуру мозга, его функции и когнитивные способности
- Гипердинамия как фактор риска нарушения работы иммунной системы. Контактные виды спорта и нарушение работоспособности мозга
- Кардио и силовые нагрузки: что предпочтительнее для мозга
- Оптимальные физические нагрузки. Виды, интенсивность, продолжительность, периодичность
Модуль 5
Онлайн
Часть 1. Практики body-mind, психологические и натуропатические инструменты для нелекарственной оптимизации мозга и нервной системы в целом
Темы:
- Измененные состояния сознания – ресурсы для улучшения работы мозга. Аудиовизуальная стимуляция
- Транс и медитация.Медитативные практики как осознанная необходимость образа жизни современного человека
- Работа мозга в состоянии транса
- Основные составляющие счастья
- Плацебо и ноцебо в работе специалиста. Плацебо-настройка мозга на нужные изменения
- Десенсибилизация и переработка движениями глаз (ДПДГ, EMDR)
- Мышечная релаксация по Джекобсону
- «Управление гневом» - современные технологии снижения агрессии
- Снижение чувства страха и болевых проявлений
- Аккупрессурная медитация – комплексная технология в работе с болями, мигренями, страхами и др.
Модуль 6
Онлайн
Часть 2. Практики body-mind, психологические и натуропатические инструменты для нелекарственной оптимизации мозга и нервной системы в целом
Темы:
- Сложнокоординационные движения для модуляции дофаминовой системы
- Йога для мозга. Комплекс упражнений для улучшения психической концентрации и памяти
- Осязательное стимулирование
- Работа с сильными сторонами характера
- Практики повышения уровня блаженства
- Практические упражнения для развития памяти
- Практики развития осознанности и эмоционального интеллекта
- Арт-терапия, нейрографика
- Кинезиотерапия
- Нейробика, брэйн-фитнесс и когнитивные игры, тренажеры для мозга
- Окситоцин
- Практики развития умственного интеллекта
Самостоятельная работа
Это время предназначено для отдыха и подготовки ко второй ступени обучения
Модуль 7
Онлайн
Оценка параметров когнитивного и эмоционального состояния. Психосоматические нарушения и способы их коррекции
Темы:
- Нейропсихологическая и нейрофизиологическая неинструментальная и инструментальная диагностика
- Инструменты оценки психологического статуса и благополучия
- Профессиональные опросники и тесты оценки когнитивного и эмоционального статуса
- Что такое психосоматические нарушения
- Виды психосоматических и соматопсихических нарушений: боли, кратковременные нарушения зрения, головокружения, функциональные нарушения желудочно-кишечного тракта, функциональные нарушения сердечно-сосудистой системы, гипервентиляционный синдром, панические атаки, психогенный зуд, ипохондрия)
- Принципы работы с психосоматическими нарушениями
- Техники телесно ориентированной психотерапии
- Лабораторная диагностика состояния мозга
Модуль 8
Онлайн
Вызванный стрессом синдром нарушения адаптации организма. Нелекарственные, интегративные способы восстановления
Темы:
- Основные нутрициологические инструменты стресс-менеджмента
- Адаптационная терапия
- Нутрициологическая модуляция сна
Модуль 9
Онлайн
Генетические и эпигенетические особенности при психоневрологических нарушениях. Нутрициологическая оптимизация функций здорового мозга
Темы:
- Нейромедиаторы и клеточные рецепторы
- Генетика пищевого отравления мозга
- Еда для мозга генетические ловушки
- Стресс, сон, фолатно-метиониновый цикл и здоровье
- Витамины
- Минералы
- Условно-незаменимые нутриенты
- Фитонутриенты
- Эссенциальные липиды
- Функционально активные липиды
- Аминокислоты
- Аминокислотная коррекция
- Витамино-минеральная терапия
- Применение липидов для структурно-функциональной нормализации работы мозга
- Фитотерапия
- Фитонутриенты, антиоксиданты и другие полезные для мозга вещества
Модуль 10
Онлайн
Основы прикладных профессиональных психологических, психофизиологических, психотерапевтических и коучинговых подходов к восстановлению работы мозга
Темы:
- Когнитивно-поведенческая терапия. Эмоционально фокусированная терапия
- Логотерапия. Психоанализ
- Трансперсональная психотерапия. Дыхательные технологии
- Эриксоновский гипноз
- Комплексная коррекция СДВГ у детей и взрослых
- Комплексная коррекция тревожно-депрессивных проявлений
- Комплексная коррекция деменции и Болезни Альцгеймера
Модуль 11
Онлайн
Химические и нехимические зависимости, нарушения и расстройства пищевого поведения как нарушение функционирования мозга. Интегративные способы коррекции
Темы:
- Аддикции, аддиктология, аддиктивное поведение: Средства и виды, общие характеристики зависимостей, динамика, качественные отличия стадий зависимого состояния
- Химические и эмоциональные зависимости, в том числе, созависимости. Синдром дефицита удовольствия.
- Хобби и доминирующие зависимости. Факторы, приводящие к аддикциям
- Нехимические зависимости: главные признаки, диагностика, извращение инстинктов, способы противостояния, трудоголизм, ониомания/шопоголизм, интернет/компьютерная, телевизионная/сериальная
- Химические зависимости, главные признаки, диагностика, извращение инстинктов, способы противостояния
- Пищевые «наркотики» в искусственной еде, стимулирующие переедание и развитие ожирения
- Система контроля аппетита
- Связь аддикций с ключевыми дисбалансами в организме
- Основные принципы помощи при пищевой зависимости
- Нормализация системы контроля аппетита и снижение пищевой зависимости психологическими техниками
- Разделение голода и аппетита. Приемы контробусловливания. Техники для самопомощи
- Комплексная коррекция панических атак, ОКР, РПП
Модуль 12
Онлайн
Коучинг-консультационные технологии для нейрокоучей
- Что такое нейрокоучинг?
- Типология клиентов
- Типы сложных клиентов. Стратегии работы с различными типами клиентов
- Теории изменения поведения
- Основные принципы построения терапевтической коммуникации. Психофизиология коммуникации
- Этапы работы с клиентом
- Формулирование запроса клиента и целеполагание
- Макро-модели в коучинге
- Работа с ограничивающими убеждениями
- Когнитивные искажения в картине мира клиента. Принципы работы с когнитивными ошибками и методы их коррекции
- Работа с мотивацией
- Демонстрационные сессии и практические занятия в сопровождении преподавателя и тьюторов по коучингу
Показать всю программу
Станьте нейрокоучем, если:
Стремитесь
получить навыки профилактики нарушений работы мозга и повысить эффективность своей деятельности
Стремитесь
получить навыки профилактики нарушений работы мозга и повысить эффективность своей деятельности
Готовы
освоить новые навыки для эффективной работы с текущими и новыми клиентами
Хотите
улучшить свое ментальное здоровье и управлять уровнем стресса
Ищите
возможность начать карьеру в перспективной области нейрокоучинга
Записаться на программу
После прохождения обучения
вы получаете диплом
вы получаете диплом
Выпускники получат диплом о профессиональной переподготовке установленного образца «Нейрокоучинг: интегративная программа по оптимизации работы мозга и поддержке когнитивных функций» на основании образовательной
лицензии университета
Ссылка на это место страницы:
#speakers
Преподаватели
Научные руководители и преподаватели программы
Александр Каплан
Психофизиолог, профессор МГУ имени М.В. Ломоносова, заведующий лабораторией нейрофизиологии и нейрокомпьютерных интерфейсов
Ольга Тарасова
Физиолог, профессор МГУ имени М.В. Ломоносова. Кафедра физиологии человека и животных
(Биологический факультет)
Полина Богачева
Кандидат биологических наук, доцент МГУ имени М.В. Ломоносова. Кафедра физиологии человека
и животных (Биологический факультет)
Анастасия Удилова
Кандидат медицинских наук, нейрокоуч, Master Coach ICI, бизнес-тренер по навыкам
коммуникации в медицинской сфере, преподаватель в УОМ,
Московском институте Психоанализа (МИП), Международной Ветеринарной Академии. Соавтор
курса для управленцев в медицине MBA Synergy.
Андрей Гострый
Основатель и руководитель Института PreventAge®️, врач общей практики, превентивной и
антивозрастной медицины,
cертифицированный член профессиональных бордов Американской Академии Антивозрастной Медицины
(A4M, США) и
Института Функциональной Медицины (IFM, США)
Ирина Мальцева
Биолог, генетик и клинический психолог. Член научного совета УОМ
Михаил Полуэктов
Заведующий отделением врач-сомнолог, доцент, кандидат медицинских наук, врач высшей
категории
Михаил Гаврилов
Психиатр и психотерапевт, врач функциональной медицины (IFM), диетолог-нутрициолог,
преподаватель эриксоновской терапии
Ольга Лобко
Концепт-директор и со-основатель Института PreventAge®️, вице-президент Ассоциации врачей
PreventAge®️,
врач-эндокринолог, врач превентивной и антивозрастной медицины, выпускник AFMCP IFM
Герман Карельский
Российский психолог, сексолог, нарколог, кандидат философских наук и специалист в
области
трансперсональной психологии, создатель термина «трансперсональная эстетика»,
cертифицированный
трансперсональный психотерапевт Европейского Реестра (EUROTAS),
член-корреспондент Международной Академии Психологических Наук (МАПН)
Александр Барвинский
Главный врач медицинского центра Spagolod, врач-терапевт, врач-физиотерапевт, специалист
по РДТ,
эксперт в области дозированного лечебного голодания. Сооснователь и врач-консультант
сервиса по доставке правильного и лечебного питания IQ-food
Анна Шерер
Клинический психолог, психодинамический психотерапевт, психодинамический коуч,
групповой психоаналитик, член NPSA — международное общество нейропсихоанализа
Ксения Барке
Клинический психолог, психоаналитически ориентированный психотерапевт
Константин Кустов
Врач-психиатр, психотерапевт, эксперт по комплексному методу снижения веса
Виктория Зимина
к. м. н., врач антивозрастной превентивной медицины, гастроэнтеролог-нутридиетолог,
специалист УЗД
Александр Королёв
Эндокринолог, нутрициолог, практикующий хирург, онколог, уролог, кандидат медицинских
наук,
доцент кафедры урологии, старший научный сотрудник НИИ уронефрологии
Юрий Акимов
Врач-невролог, рефлексотерапевт, врач интегральной медицины
Евгений Ковалевский
Доктор общей практики, семейной медицины, невролог, кинезиолог специалист антивозрастной,
превентивной медицины, преподаватель-спикер онлайн тренингов, мастер классов по культуре
питания и функциональной медицине
Людмила Селедцова
Врач-диетолог, эксперт по нутригенетике, терапевт антивозрастной медицины, ведущий
консультант лаборатории
MyGenetics, эксперт института интегральной превентивной и антивозрастной превентивной
медицины PreventAge
Александр Каплан
Психофизиолог, профессор МГУ имени М.В. Ломоносова, заведующий лабораторией нейрофизиологии и нейрокомпьютерных интерфейсов
Ольга Тарасова
Физиолог, профессор МГУ имени М.В. Ломоносова. Кафедра физиологии человека и животных
(Биологический факультет)
Полина Богачева
Кандидат биологических наук, доцент МГУ имени М.В. Ломоносова. Кафедра физиологии человека
и животных (Биологический факультет)
Анастасия Удилова
Кандидат медицинских наук, нейрокоуч, Master Coach ICI, бизнес-тренер по навыкам
коммуникации в медицинской сфере, преподаватель в УОМ,
Московском институте Психоанализа (МИП), Международной Ветеринарной Академии. Соавтор
курса для управленцев в медицине MBA Synergy.
Андрей Гострый
Основатель и руководитель Института PreventAge®️, врач общей практики, превентивной и
антивозрастной медицины,
cертифицированный член профессиональных бордов Американской Академии Антивозрастной Медицины
(A4M, США) и
Института Функциональной Медицины (IFM, США)
Ирина Мальцева
Биолог, генетик и клинический психолог. Член научного совета УОМ
Михаил Полуэктов
Заведующий отделением врач-сомнолог, доцент, кандидат медицинских наук, врач высшей
категории
Михаил Гаврилов
Психиатр и психотерапевт, врач функциональной медицины (IFM), диетолог-нутрициолог,
преподаватель эриксоновской терапии
Ольга Лобко
Концепт-директор и со-основатель Института PreventAge®️, вице-президент Ассоциации врачей
PreventAge®️,
врач-эндокринолог, врач превентивной и антивозрастной медицины, выпускник AFMCP IFM
Герман Карельский
Российский психолог, сексолог, нарколог, кандидат философских наук и специалист в
области
трансперсональной психологии, создатель термина «трансперсональная эстетика»,
cертифицированный
трансперсональный психотерапевт Европейского Реестра (EUROTAS),
член-корреспондент Международной Академии Психологических Наук (МАПН)
Александр Барвинский
Главный врач медицинского центра Spagolod, врач-терапевт, врач-физиотерапевт, специалист
по РДТ,
эксперт в области дозированного лечебного голодания. Сооснователь и врач-консультант
сервиса по доставке правильного и лечебного питания IQ-food
Анна Шерер
Клинический психолог, психодинамический психотерапевт, психодинамический коуч,
групповой психоаналитик, член NPSA — международное общество нейропсихоанализа
Ксения Барке
Клинический психолог, психоаналитически ориентированный психотерапевт
Константин Кустов
Врач-психиатр, психотерапевт, эксперт по комплексному методу снижения веса
Виктория Зимина
к. м. н., врач антивозрастной превентивной медицины, гастроэнтеролог-нутридиетолог,
специалист УЗД
Александр Королёв
Эндокринолог, нутрициолог, практикующий хирург, онколог, уролог, кандидат медицинских
наук,
доцент кафедры урологии, старший научный сотрудник НИИ уронефрологии
Юрий Акимов
Врач-невролог, рефлексотерапевт, врач интегральной медицины
Евгений Ковалевский
Доктор общей практики, семейной медицины, невролог, кинезиолог специалист антивозрастной,
превентивной медицины, преподаватель-спикер онлайн тренингов, мастер классов по культуре
питания и функциональной медицине
Людмила Селедцова
Врач-диетолог, эксперт по нутригенетике, терапевт антивозрастной медицины, ведущий
консультант лаборатории
MyGenetics, эксперт института интегральной превентивной и антивозрастной превентивной
медицины PreventAge
Карьерный центр
УОМ сопровождает студентов на всех этапах профессионального развития
Помогаем определить карьерные цели
Сопровождаем в написании резюме и портфолио
Обучаем самопрезентации
Делимся вакансиями партнеров Университета
Информируем о каналах продвижения услуг
Ссылка на это место страницы:
#formats
Как проходит обучение
(01)
Изучение теоретического материала в личном кабинете
(02)
Занятия с коучем международного уровня
(03)
Ответы на вопросы, разбор клиентских случаев и отработка навыков с
одногруппниками
(04)
Практика в мини-группах в формате коуч-сессий с наставником и
преподавателем Международной ассоциации коучинга
(05)
Обратная связь от наставника в группах до 15 человек
(06)
Работа с реальными клиентами
(07)
Дополнительные материалы
(08)
Инструктаж: как стать международным коучем ICF
Что вам даёт сертификат:
(01)
Официальное право практиковать коучинг
(02)
Возможность получить международный сертификат ICF по портфолио
Необходимо подать документы и сдать экзамен на английском.
(03)
Возможность продолжить обучение по траектории ICF в будущем для
достижения желаемого уровня
В будущем для достижения желаемого уровня при этом пройденные часы обучения будут учтены.
(04)
Повышение чека на свои услуги, укрепление своего профессионального
авторитета, отстройка от конкурентов
Глобальное исследование осведомленности потребителей 2022 года показало, что 85% клиентов коучинга считают важным наличие у их коуча сертификата профессиональной квалификации, а такой сертификат имеют только 10% коучей.
Формат и стоимость
Программа проходит в онлайн формате — это обучение из любой точки мира синхронно с
онлайн-лекциями или в записи
Учебные материалы для каждого модуля
Лекции, семинары и практика – 1 месяц
Студенческая библиотека
Доступ к материалам 2 года
Работа в малых группах с тьютором
Практические занятия
Диплом
14 700 ₽/мес
Сможете вернуть 13% от стоимости обучения
Показать все
Ссылка на это место страницы:
#form
Оставьте заявку
Сотрудник приемной комиссии свяжется с вами и ответит на все вопросы по обучению и поможет подобрать оптимальный вариант оплаты обучения
Нажимая кнопку, вы подтверждаете, что принимаете условия пользовательского соглашения и ознакомлены
с Политикой конфиденциальности
Блог «BrainMedia»
Блог о головном мозге и программе Университета
образовательной медицины по нейрокоучингу. Для людей,
которые хотят быть здоровыми и помогать в этом другим
В этом канале вы найдете:
Посты о том, как улучшить когнитивные функции
Обзоры на исследования в сфере нейронаук
Подкасты о головном мозге
Видеодневник студента программы УОМ по нейрокоучингу
Публикации от преподавателей программы
Остались вопросы?
Оставьте заявку и сотрудник приемной комиссии свяжется с вами в течение часа в рабочие часы — с 10:00 до 18:00. И на следующий день, если вы оставите заявку после 18:00 (время работы указано по GMT+3)
Нажимая кнопку, вы подтверждаете, что принимаете условия пользовательского соглашения и ознакомлены
с Политикой конфиденциальности
Ссылка на это место страницы:
#UOM_about
Про УОМ
УОМ обучает специалистов, которые будут работать совместно с врачами превентивной медицины.
Уже 10 лет мы стремимся популяризировать новую культуру здоровья, основанную на предотвращении заболеваний и осознанном образе жизни.
Программы УОМ разработаны для людей без медицинского образования и направлены на обучение превентивным мерам в
укреплении здоровья
и сохранении хорошего самочувствия.
Мы создаем экосистему проектов и партнерств для формирования новой культуры
здоровья
УОМ является образовательным проектом в системе проектов и партнерств в рамках парадигмы превентивной медицины, формирующих новую культуру здоровья на уровне человека, бизнеса и государства.
Ссылка на это место страницы:
#contact
Контакты
Адрес
Социальные сети
Банки-партнеры
