УОМ собрал ведущих экспертов, чтобы вы освоили передовые знания по работе с мозгом. Программа поможет освоить профессию в перспективной сфере — вы получите все необходимые навыки для помощи людям и успешной практики.
Нейрокоучинг — решение главных проблем человека 21 века
В современном мире нас окружают многозадачность, постоянный стресс,
избыток информации и неблагоприятная экология. Это истощает мозг и снижает качество жизни.
Нейрокоучинг — это ключ к восстановлению ваших когнитивных возможностей. Он помогает управлять
стрессом, улучшать концентрацию и поддерживать здоровье мозга, позволяя вам оставаться продуктивным
и эмоционально устойчивым, несмотря на любые вызовы.
50 млн
человек во всем мире подвержены деменции. По прогнозам экспертов ВОЗ, их число к 2050 г.
вырастет
втрое, и около половины из них не знают о ранних признаках или том, куда обращаться за
помощью.
320 %
роста ожидается на мировом рынке когнитивной оценки и тренинга — с 6,2 млрд долларов в 2024 году до
26,1 миллиарда к 2030 году, со среднегодовым ростом на 27%.
Топ 5 причин выбрать нашу программу:
1
Наличие нутрициологии
Здоровье мозга тесно связано с питанием, которое помогает улучшить когнитивные функции и
эмоциональное состояние
2
Партнерство с МГУ
Вы получите самые актуальные знания о работе мозга от экспертов МГУ
3
Коучинговая траектория с выдачей сертификата
Чтобы вы могли применить на практике полученные навыки при работе с людьми
4
551 часов практики
В программу включены: практические занятия с тьюторами, разборы клиентских случаев, практики
с врачами превентивной медицины и многое другое
5
Интегративный подход
На программе вы узнаете о том, как работать со стрессом, сном, ознакомитесь с азами
лабораторной диагностики и нутрицевтиками
Психологи, косметологи, остеопаты, массажисты, HR и др. Вы изучите, как когнитивные и нейропсихологические процессы влияют на здоровье и поведение, а также освоите методы управления стрессом. Сможете расширять свои компетенции, лучше понимать потребности клиентов и предлагать более эффективные решения их задач.
Помогающим специалистам
Нутрициологи, health-коучи и нейрокоучи, которые стремятся углубить навыки. Узнаете, как мозг влияет на физическое и эмоциональное здоровье, освоите интегративные методы управления стрессом, а также получите инструменты для улучшения когнитивных функций. Выстроите комплексную работу с клиентами по улучшению самочувствия, управлению эмоциями и реакциями, повышению продуктивности и предотвращению выгорания.
Интересующимся Нейроразвитием
Всем, кто хочет улучшить работу собственного мозга, освоить техники для повышения продуктивности и мотивации, улучшить память и концентрацию. Научитесь управлять стрессом и эмоциями, поддерживать баланс в жизни, а также познакомитесь с интегративными методами профилактики нейродегенеративных заболеваний.
1/3
Чему вы научитесь?
Управлению стрессом и улучшению когнитивных функций
Сможете применять техники для снижения стресса и повышения концентрации
и памяти ваших
клиентов
Комплексной поддержке здоровья мозга
Освоите подходы к восстановлению мозговых функций через питание и коррекцию образа
жизни
Работе с психосоматическими состояниями
Сможете выявлять и корректировать психосоматические расстройства с помощью
телесно-ориентированных техник
Оценке и оптимизации ментального состояния
Получите навыки диагностики когнитивных и эмоциональных состояний и инструменты
для их улучшения
Программа создана при участии профессорского состава биофака МГУ
На программе преподают эксперты МГУ и делятся актуальными знаниями и исследованиями в работе с мозгом.
Вы получите глубокое понимание темы от лучших специалистов России, что укрепит вашу экспертность и повысит ваш профессиональный статус.
2 лекционных вебинара в неделю длительностью до 2,5 часов, а также 1 лекционно-практический
интенсив в месяц. Записи доступны в личном кабинете студента, и их можно изучать в комфортном
для себя темпе.
02
Практические задания
Практики под руководством научного совета и преподавателей программы.
03
Поддержка команды УОМ
На протяжении всего обучения с вами на связи будут тьютор, куратор, а также техническая
поддержка.
04
Q&A встречи
Встречи с научным советом и экспертами программы для ответа на вопросы студентов.
Физическая активность и головной мозг: нейробиологические эффекты физических упражнений
на структуру мозга, его функции и когнитивные способности. Гиподинамия и гипердинамия
Кардио и силовые нагрузки – что предпочтительнее для мозга?
Йога для мозга. Комплекс упражнений для улучшения психической концентрации и памяти
Сложнокоординационные движения для модуляции дофаминовой системы
Коучинговая траектория: Лекционные материалы
Практика
Мастермайнд: разбор кейса клиента
Групповые практические встречи с тьютором
Модуль 5
Онлайн
Коучинг-консультационные технологии для нейрокоучей
Коучинговая траектория
Этапы работы с клиентом
Формулирование запроса клиента и целеполагание
Макро-модели в коучинге
Анализ личностных качеств
Когнитивные искажения в картине мира клиента. Принципы работы с когнитивными ошибками и
методы их коррекции
Работа с ограничивающими убеждениями
Техники по работе со страхом
Работа с мотивацией
Типология клиентов. Типы сложных клиентов. Стратегии работы с различными типами клиентов
Психопатология. Как понять, что клиент не для коучинга?
Теории изменения поведения
Техника для разрешения споров и конфликтов
Коучинговая траектория: Лекционные материалы
Практика
Демо-сессии и практические интенсивы с участием студентов
Отработка коучинговых инструментов в наблюдаемых мини-группах (2Х)
3 недели
Каникулы
Это время предназначено для отдыха и подготовки ко второй ступени
обучения
Модуль 6
Очно
Вызванный стрессом синдром нарушения адаптации организма. Нелекарственные, интегративные
способы восстановления
Стресс – ведущее патогенетическое звено патологического старения и болезней с неясной
этиологией
Ключевые признаки и симптомы гипер- и гипофункции НРА-оси
Интегральный стресс менеджмент
Технические средства стресс менеджмента
Основные нутрициологические инструменты стресс-менеджмента. Терапевтические
стратегические алгоритмы
Мышечная релаксация по Джекобсону
Адаптационная терапия. Оздоровление с помощью индивидуальных схем воздействий на
организм.
Адаптационная терапия. Практическая часть
Нейрофизиология стресса
Коучинговая траектория: Практика
Практика
Мастермайнд: разбор кейса клиента
Групповые практические встречи с тьютором
Введение по работе с кейсом клиента
Модуль 7
Онлайн
Нутритивный статус: дисбаланс и восстановление функций головного мозга
Физикальная диагностика
Азы лабораторной диагностики избранных нутриентов
Составление и разбор универсального мультинутриентного протокола для оптимального
статуса головного мозга
Признаки и симптомы дефицитов избранных нутриентов
Дозы и формы
Нутрициологические инструменты оптимизации и коррекции функций головного мозга
Базовые протоколы для улучшения когнитивных и эмоциональных аспектов высшей нервной
деятельности в разные периоды жизни
Препараты грибов и CBD — мифы и реальность
Коучинговая траектория: Практика
Практика
Мастермайнд: разбор кейса клиента
Групповые практические встречи с тьютором
Ведение клиента
Модуль 8
Онлайн
Практики body-mind и психологические инструменты для нелекарственной оптимизации мозга и
нервной системы
Измененные состояния сознания – ресурсы для улучшения работы мозга. Аудиовизуальная
стимуляция
Транс и медитация. Медитативные практики как осознанная необходимость образа жизни
современного человека. Работа мозга в состоянии транса
Снижение чувства страха и болевых проявлений. Акупрессурная медитация – комплексная
технология в работе с болями, мигренями, страхами и др
Основные составляющие счастья
Работа с сильными сторонами характера. Практики повышения уровня блаженства
Арт-терапия
Нейробика, брэйн-фитнесс, когнитивные игры и тренажеры для мозга
Оценка параметров когнитивного и эмоционального состояния. Психосоматические нарушения и
способы их коррекции
Нейропсихологическая и нейрофизиологическая неинструментальная и инструментальная
диагностика: инструменты оценки психологического, когнитивного и эмоционального статусов
Нейробиология эмоционального интеллекта. Что такое эмоции и зачем они нам нужны?
Нейробиология агрессии: эволюционное предназначение и практика управления
Психологическая зрелость: практика взаимодействия эмоционального и когнитивного
интеллектов
Что такое психосоматические нарушения? Виды психосоматических и соматопсихических
нарушений
Принципы работы с психосоматическими нарушениями
Техники телесно ориентированной психотерапии
Коучинговая траектория: Практика
Практика
Мастермайнд: разбор кейса клиента
Групповые практические встречи с тьютором
Ведение клиента
Модуль 10
Онлайн
Генетические и эпигенетические особенности при психоневрологических нарушениях.
Нутрициологическая оптимизация функций здорового мозга
Генетические и эпигенетические нарушения при психо-неврологических нарушениях и
особенностях. Нейромедиаторы и клеточные рецепторы. Генетика пищевого отравления мозга.
Еда для мозга генетические ловушки
Генетические и эпигенетические нарушения при психо-неврологических нарушениях и
особенностях. Стресс, сон, фолатно-метиониновый цикл и здоровье мозга – мифы или
реальность?
Химические и нехимические зависимости, нарушения и расстройства пищевого поведения как
нарушение функционирования мозга. Интегративные способы коррекции
Мозг зависимый: аддикции, аддиктология, аддиктивное поведение. Химические и
эмоциональные зависимости
Нехимические зависимости: главные признаки, диагностика, извращение инстинктов, способы
противостояния
Химические зависимости: главные признаки, диагностика, извращение инстинктов, способы
противостояния
Пищевая зависимость: биопсихосоциальные корни развития, пищевые "наркотики".
Подкрепляющая система мозга, связанная с зависимостью, система контроля аппетита
Пищевое поведение: рефлексы, центр контроля аппетита, регуляция. Расстройства и
нарушения пищевого поведения
«Поломки» в нейромедиаторной системе. Генетика аддикций. Связь аддикций с ключевыми
дисбалансами в организме
Нормализация системы контроля аппетита и снижение пищевой зависимости. Разбор кейсов.
Совместная практика
Клинические разборы кейсов с врачами функциональной
медицины
Комплексная коррекция при избавлении химической зависимости "табакокурения"
Трансперсональная психотерапия. Дыхательные технологии
Эриксоновский гипноз. Основные понятия и принципы. Микродинамика транса.
Правила безопасности в работе с трансом. Терапевтические внушения. Необходимость
метафор. Гипнотические сценарии. Диагностический транс. Методология составления
индивидуального эпигенетического транса «Сопровождение в приятном воспоминании»
Десенсибилизация и переработка движениями глаз (ДПДГ, EMDR)
Клинические разборы кейсов с врачами функциональной
медицины
*Обращаем ваше внимание: УОМ оставляет за собой право на изменение тем, спикеров и дат модулей
согласно образовательной траектории программы
Показать всю программу
Документы об образовании
После завершения курса и успешного прохождения итогового тестирования вы получите диплом профессиональной переподготовки. Для тех, кто изучал программу для себя или не прошел итоговое тестирование, УОМ выдаст сертификат о прохождении курса.
Александр КапланПсихофизиолог, профессор МГУ имени М.В. Ломоносова, заведующий лабораторией нейрофизиологии и нейрокомпьютерных интерфейсов
Ольга ТарасоваФизиолог, профессор МГУ имени М.В. Ломоносова. Кафедра физиологии человека и животных
(Биологический факультет)
Полина БогачеваКандидат биологических наук, доцент МГУ имени М.В. Ломоносова. Кафедра физиологии человека
и животных (Биологический факультет)
Анастасия УдиловаКандидат медицинских наук, нейрокоуч, Master Coach ICI, бизнес-тренер по навыкам коммуникации в медицинской сфере, преподаватель в Университете Образовательной Медицины (УОМ), Московском институте Психоанализа (МИП), Международной Ветеринарной Академии. Соавтор курса для управленцев в медицине MBA Synergy
Андрей ГострыйОснователь и руководитель Института PreventAge®️, врач общей практики, превентивной и
антивозрастной медицины,
cертифицированный член профессиональных бордов Американской Академии Антивозрастной Медицины
(A4M, США) и
Института Функциональной Медицины (IFM, США)
Ирина МальцеваБиолог, генетик и клинический психолог. Член научного совета УОМ
Михаил ГавриловПсихиатр и психотерапевт, врач функциональной медицины (IFM), диетолог-нутрициолог,
преподаватель эриксоновской терапии
Ольга ЛобкоКонцепт-директор и сооснователь Института PreventAge®️, вице-президент Ассоциации врачей
PreventAge®️,
врач-эндокринолог, врач превентивной и антивозрастной медицины, выпускник AFMCP IFM
Герман КарельскийРоссийский психолог, сексолог, нарколог, кандидат философских наук и специалист в
области
трансперсональной психологии, создатель термина «трансперсональная эстетика»,
cертифицированный
трансперсональный психотерапевт Европейского Реестра (EUROTAS),
член-корреспондент Международной Академии Психологических Наук (МАПН)
Анна ШерерКлинический психолог, психодинамический психотерапевт, психодинамический коуч,
групповой психоаналитик, член NPSA — международное общество нейропсихоанализа
Юрий АкимовВрач-невролог, рефлексотерапевт, врач интегральной медицины
Евгений КовалевскийДоктор общей практики, семейной медицины, невролог, кинезиолог специалист антивозрастной,
превентивной медицины, преподаватель-спикер онлайн тренингов, мастер-классов по культуре
питания и функциональной медицине
Людмила СеледцоваВрач-диетолог, эксперт по нутригенетике, терапевт антивозрастной медицины, ведущий
консультант лаборатории
MyGenetics, эксперт института интегральной превентивной и антивозрастной превентивной
медицины PreventAge
Виктория ЗиминаК.М.Н., врач антивозрастной превентивной медицины, гастроэнтеролог-нутридиетолог,
специалист УЗД
Михаил ПолуэктовЗаведующий отделением врач-сомнолог, доцент, кандидат медицинских наук, врач высшей
категории
Аля ШевченкоТренер. Коуч международного уровня. Антиэйдж-эксперт
Илия БелоусВрач, специалист интегративной и превентивной медицины, нутрициолог, когнитивно-поведенческий психотерапевт
Наталья ТищенкоВрач-невролог, нутрициолог, специалист превентивной медицины.
Анастасия РодионоваМикробиолог, нутрициолог, специалист по функциональному питанию
Светлана ПересГенетик-метаболист. Нутригенетик. Автор и участник консилиумов врачей и специалистов вспомогательных профессий. Выпускница UCAM Universidad Catolica de Murcia Biotecnológia (Испания) по специальности нутригеномика. Выпускница TECH Universidad tecnologica (Испания, Мексика) по специальностям нутригеномика, метаболомика и эпигенетика
Анастасия ПрищепаКандидат медицинских наук, невролог, нейропсихолог, руководитель Экспертного центра по лечению боли и психоневрологической реабилитации. Эксперт по стресс-менеджменту Ассоциации междисциплинарной медицины, Национальной Ассоциации экспертов по коморбидной неврологии
Светлана ЛандаМастер сертифицированный коуч Международной Федерации Коучинга (MCC) и ментор. Основатель Международного центра коучинга SLAcademy, идейный вдохновитель и сооснователь Women's Leadership Forum.
1/2
Траектория коучинга
Изучение траектории поможет студентам эффективнее применять навыки коучинга для ведения клиентов
и их мотивации на достижение результата
Формат:
100 академических часов
Теория
Демонстрационные сессии
Практика
Подробнее
Навыки коучинга, которые вы освоите на программе:
(01)Особенности проведения коуч-сессий и их отличие от иных консультативных практик
(02)Проведение коуч-сессий по сопровождению трансформации поведения человека и работе с его привычками (стереотипами поведения)
(03)Методы активизации внутренней мотивации клиента
(04)Выявление психологических кризисов и внутренних конфликтов клиента и работа с ними
(05)Формирование ответственного поведения и ответственного отношения клиента к своему здоровью и достижению своих жизненных целей
(06)Работа с ограничивающими убеждениями и трансформация представлений человека о самом себе
(07)Освоение методов самокоучинга и развития саморегуляции человека
(08)Организация достижения жизненных целей в условиях рутин и постоянно отвлекающих факторов
(09)Работа с эмоциональными состояниями как самого себя, так и своего клиента
Компетенции специалистов по итогу обучения
Профессия
Психолог / Психотерапевт
1/6
Программа поможет разобраться в нейробиологии эмоциональных и когнитивных
расстройств.
Научитесь нейропсихологической диагностике и инструментам превентивной медицины
для работы с нарушениями когнитивных функций, психическими
и нейродегенеративными
заболеваниями.
Компетенции
Составление рекомендаций по поддержке здоровья головного мозга и нервной системы
Нейропсихологическая диагностика и коррекция высших психических функций
Нейрокоучинг в психологическом консультировании
Подбор БАДов и планов питания для улучшения когнитивных функций
и психоэмоционального
состояния клиента
Разработка индивидуальных программ изменения образа жизни у людей
с психическими
расстройствами и заболеваниями нервной системы
1/6
Профессия
HR-специалист
2/6
Научитесь нейропсихологической диагностике и коучингу для профессионального
отбора
сотрудников и организации взаимодействия в команде. Сможете проводить тренинги
по развитию осознанности, эмоционального интеллекта и профилактики выгорания.
Компетенции
Профессиональный отбор с применением нейропсихологической диагностики
Понимание психофизиологических факторов, влияющих на производительность
и эмоциональное благополучие сотрудников
Навыки использования стресс-менеджмента и когнитивного тренинга
для повышения
эффективности и удовлетворенности сотрудников
Развитие осознанности и эмоционального интеллекта в корпоративной
среде
с помощью
коучинговых техник
Внедрение программ профилактики эмоционального выгорания
и психосоматических
нарушений среди сотрудников
2/6
Профессия
Нутрициолог
3/6
Научитесь комплексному подходу в работе с учетом взаимосвязи между нервной
системой,
головным мозгом и питанием. Сможете разрабатывать планы питания для коррекции
психоэмоционального состояния, влияния на память, внимание и другие
когнитивные
процессы.
Компетенции
Составление планов питания для улучшения работы мозга и нервной системы
Подбор витаминов, минералов и антиоксидантов для влияния
на когнитивные функции,
нейропластичность и эмоциональное состояние
Разработка планов питания для поддержки здоровья при когнитивных
нарушениях
и нейродегенеративных заболеваниях
Составление планов питания и рекомендаций по изменению образа жизни
для улучшения памяти, концентрации внимания и снижения уровня стресса
Коррекция пищевой гиперчувствительности и других нарушений, связанных
с нервной
системой и головным мозгом
3/6
Профессия
Остеопат / Мануальный терапевт
4/6
Научитесь учитывать особенности нервной системы и психического здоровья клиентов
в контексте их влияния на тело и мышечные зажимы. Сможете обучать клиентов
навыкам
мышечного и эмоционального расслабления.
Компетенции
Понимание особенностей нервной системы и её влияния на осанку
и движение
Применение знаний о нейровоспалении для работы с хроническими болевыми
синдромами
Глубокие знания о работе с телом через понимание взаимодействия мозга,
нервной
системы и опорно-двигательного аппарата
Профилактика стресса и поддержка эмоционального состояния
для улучшения
результатов мануальной терапии
4/6
Профессия
Массажист
5/6
Научитесь снижать стресс, тревогу и нервное напряжение с помощью телесных
практик
в нейрокоучинге. Сможете помогать клиентам в коррекции хронической боли
и других
проблем, связанных с психикой и нервной системой.
Компетенции
Знание влияния нейрофизиологических процессов на мышечное напряжение
и общее
самочувствие клиента
Понимание роли мозга в регуляции мышечного тонуса и общего состояния
организма,
что позволяет создавать более персонализированные массажные техники
Использование нейропсихологических методов для лечения хронической боли
и нарушений сна
Владение техниками расслабления и повышения стрессоустойчивости через
телесные
практики
Массаж с применением техник нейрокоучинга для коррекции
психосоматических
нарушений
5/6
Профессия
Косметолог
6/6
Научитесь применять инструменты превентивной медицины и знания об устройстве
нервной
системы для влияния на внешний вид и здоровье кожи. Сможете рекомендовать
клиентам
техники снижения стресса и улучшения эмоционального состояния для профилактики
психосоматических проблем с кожей.
Компетенции
Оценка состояния кожи с учетом влияния стресса и психоэмоциональных
факторов,
влияющих на регенерацию и состояние кожи
Использование нутритивных стратегий для поддержания когнитивного здоровья
и молодости кожи
Коррекция психосоматических реакций кожи, основанных на данных
о взаимосвязи
мозга, нервной системы и кожных покровов
Разработка схем ухода за кожей и антивозрастных процедур с применением
знаний о гормонах стресса и нейротрансмиттерах
Нейрокоучинг для повышения самооценки и уверенности клиентов
6/6
1/3
Есть вопросы?
Оставьте заявку и сотрудник приемной комиссии свяжется с вами в течение часа в рабочие часы —
с 10:00 до 18:00 и ответит на все вопросы по обучению. И на следующий день, если вы оставите
заявку
после 18:00 (время работы указано по GMT+3).
Нажимая кнопку, вы подтверждаете, что принимаете условия пользовательского соглашения и
ознакомлены
с Политикой
конфиденциальности
«Безмерно благодарна вам за поддержку, сопровождение и помощь в процессе обучения»
С каждым модулем погружение в тему вызывает все больший интерес и мотивацию к познанию.
Восхищает глубина наших спикеров, их знания, эрудиция, интеллигентность и готовность все
отдавать свои ученикам-последователям! Вся моя признательность и уважение!
Наталья Гомза
«Благодарю команду УОМ за такое мощное начало нашего курса!»
Были очень заметны ваша забота, внимание, вовлеченность, огромная подготовка и любовь к
делу. Чувствую интерес и воодушевление. Хочется все испытать)) Удачи и успехов всем нам!
Юлия Тимофеева
«УОМ — вы лучшие, и это факт, так как есть с чем сравнивать!»
Спасибо большое за информацию, которая очень актуальная и интересная. Спасибо за то, как вы
нам ее преподносите, за легкость, юмор, а главное — любовь к тому, что делаете!
Анна Пилипенко
«Благодарю всех лекторов и всех, кто был и остается причастен к организации такого
великолепного обучения!»
Столько нового, интересного, хочется впитывать и впитывать. Вы определенно лучшие в своем
деле. Спасибо, что учите нас, мы все просто обязаны сделать этот мир хоть чуточку лучше!
Также благодарна всем в этом чате за советы, обсуждения и полезную информацию!
Ольга Чумак
«В полном восторге от лекторов!»
Всех интересно слушать. После вчерашних лекций проснулась и поняла, что уже жду, когда же
продолжим. Утром работала с клиенткой, и уже с ней обсуждали по вчерашним материалам
какие-то вещи. Она убежала вдохновленная на некоторые корректировки, которые я ей внесла в
рацион.
Ксения Жученко
Видео-истории наших студентов
1/2
Карьерный центр
Университет сопровождает студентов на всех этапах профессионального развития
Оставьте заявку и сотрудник приемной комиссии свяжется с вами в течение часа в рабочие часы — с 10:00 до 18:00. И на следующий день, если вы оставите заявку после 18:00 (время работы указано по GMT+3).
Нажимая кнопку, вы подтверждаете, что принимаете условия пользовательского соглашения и
ознакомлены
с Политикой
конфиденциальности
Про УОМ
УОМ обучает специалистов, которые будут работать совместно с врачами превентивной медицины.
Уже 10 лет мы стремимся популяризировать новую культуру здоровья, основанную на предотвращении заболеваний и осознанном образе жизни.
Программы УОМ разработаны для людей без медицинского образования и направлены на обучение превентивным мерам в
укреплении здоровья и сохранении хорошего самочувствия.
Мы создаем экосистему проектов и партнерств для формирования новой культуры
здоровья
УОМ является образовательным проектом в системе проектов и партнерств в рамках парадигмы превентивной медицины, формирующих новую культуру здоровья на уровне человека, бизнеса и государства.
УОМ является образовательным проектом в системе проектов и партнерств в рамках парадигмы превентивной медицины, формирующих новую культуру здоровья на уровне человека, бизнеса и государства.
Блог о головном мозге и программе Университета образовательной медицины по нейрокоучингу. Для людей, которые хотят быть здоровыми и помогать в этом другим
В этом канале вы найдете:
Посты о том, как улучшить когнитивные функции
Обзоры на исследования в сфере нейронаук
Подкасты о головном мозге
Видеодневник студента программы УОМ по нейрокоучингу
Преподаватели УОМ — врачи, доктора и кандидаты наук, которые обучают актуальным знаниям, основанным на клинических исследованиях
Как организовано обучение в УОМ?
Обучение доступно в кампусе в Москве, в региональных центрах и онлайн из любой точки мира. Студенты, обучающиеся онлайн могут посещать занятия очно с доплатой за соответсвующий модуль.
Как влияет посещаемость на получение диплома?
Для получения диплома необходимо посещать занятия онлайн или изучать лекции в записи.
Как устроено взаимодействие студента и преподавателей?
Преподаватели поддерживают, мотивируют и помогают студенту в обучении.
Какая лицензия у УОМ на оказание образовательных услуг?
Со сведениями и документами об УОМ можно ознакомиться по ссылке.
Будет ли доступна запись лекций после мероприятия?
Да, все записи будут доступны в течение всего обучения и еще 1 или 2 года после окончания программы, в зависимости от вашего тарифа.
Котируется ли диплом в других странах?
Это зависит от конкретной страны. Необходимо уточнять, требуется ли перевод и процедура признания образовательных документов в каждом отдельном случае.
Как проходит практика и стажировка в онлайн формате?
Практические занятия и стажировка проходят для студентов всех форм обучения с учетом особенностей образовательного професса.